教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》
時(shí)間:2023-08-30 12:18:03
【資料圖】
作為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的有力之舉,《計(jì)劃》堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相統(tǒng)一,總結(jié)“中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃”“高校銀齡教師支援西部計(jì)劃”的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)標(biāo)新形勢(shì)新任務(wù),從總體要求、目標(biāo)任務(wù)、組織保障等方面強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。
《計(jì)劃》指出,國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃包含五大行動(dòng)。其中,銀齡教師支持普通高等教育行動(dòng)聚焦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,重點(diǎn)支持有發(fā)展?jié)摿Α⒂袃?yōu)勢(shì)特色學(xué)科的普通高等學(xué)校和民族地區(qū)新建或急需提升發(fā)展水平的普通高等學(xué)校。銀齡教師支持職業(yè)教育行動(dòng)聚焦深化產(chǎn)教融合,重點(diǎn)支持具有地方產(chǎn)業(yè)重大需求、需進(jìn)一步提升辦學(xué)條件的職業(yè)院校。銀齡教師支持基礎(chǔ)教育行動(dòng)聚焦基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu),在現(xiàn)有中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。銀齡教師支持終身教育行動(dòng)聚焦建強(qiáng)師資隊(duì)伍,支持各級(jí)老年教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、開放教育機(jī)構(gòu)提升發(fā)展水平。銀齡教師支持民辦教育行動(dòng)聚焦各級(jí)各類民辦學(xué)校發(fā)展,重點(diǎn)支持急需高素質(zhì)教師的民辦普通本科高校和高等職業(yè)院校。
《計(jì)劃》明確,經(jīng)過三年左右時(shí)間,銀齡教師服務(wù)各級(jí)各類教育的工作體系基本健全,服務(wù)能力不斷提升,政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的銀齡教師發(fā)展格局基本形成,數(shù)字化賦能銀齡教師工作水平不斷增強(qiáng),開放靈活的線上線下支教方式不斷完善,全國(guó)銀齡教師隊(duì)伍總量達(dá)12萬人左右,在推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)中發(fā)揮明顯作用。
《計(jì)劃》強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障,完善政策支持,注重?cái)?shù)字賦能,健全服務(wù)保障,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛銀齡教師的濃厚氛圍。
據(jù)教育部教師工作司負(fù)責(zé)人介紹,國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃主要涵蓋普通高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、終身教育和民辦教育五大領(lǐng)域,將各級(jí)各類學(xué)校及老年教育、社區(qū)教育、開放教育機(jī)構(gòu)納入實(shí)施范圍。五大領(lǐng)域各有側(cè)重,有重點(diǎn)地予以支持。銀齡教師應(yīng)當(dāng)政治可靠、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良,同時(shí)身體健康、甘于奉獻(xiàn)、不怕吃苦、作風(fēng)扎實(shí)。申請(qǐng)參與普通高等教育、職業(yè)教育、終身教育、民辦教育領(lǐng)域的線下銀齡教師年齡一般應(yīng)在70(含)歲以下,參與基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的線下銀齡教師年齡一般應(yīng)在65(含)歲以下,線上銀齡教師年齡可適當(dāng)放寬。銀齡教師一般應(yīng)具有副高級(jí)及以上職稱,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域銀齡教師可適當(dāng)放寬至中級(jí)職稱。
銀齡教師應(yīng)發(fā)揮自身的政治優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),通過課程教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)、課題研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)等方式,指導(dǎo)青年教師發(fā)展成長(zhǎng),帶動(dòng)提升受援學(xué)校教育教學(xué)和管理水平;同時(shí)發(fā)揮在教育引導(dǎo)和關(guān)愛保護(hù)青少年方面的優(yōu)勢(shì)作用,開展系列共育活動(dòng),培育時(shí)代新人。
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