全球快看：琿春市第七中學校開展語文、地理、生物跨學科整合研究性學習活動
時間：2023-06-25 12:16:21
【資料圖】
6月21日，琿春市第七中學校開展了語文、地理、生物跨學科整合研究性學習活動。活動邀請北京師范大學生命科學學院博士生導師、國家林草局東北虎豹監測與研究中心副主任、東北虎豹觀測研究站副站長馮利民博士做主講人。
據了解，4月22日，在琿春市關工委的組織下，琿春七中全體師生聆聽了馮利民關于東北虎豹的講座。講座后激起了與會老師和同學們研究東北虎豹的濃厚興趣、強烈啟發和深度思考。此次跨學科整合研究性學習活動，是琿春市第七中學校進一步以講座內容為背景，結合學生所學學科、德育活動等多方面展開深入討論和研究，創新性設計和策劃了圍繞東北虎豹國家公園的學習探究活動。
“雁鳴聞三國，虎嘯驚三疆，花開香三鄰，笑語傳三邦。”活動在介紹家鄉虎豹的視頻中徐徐展開，七年級語文匯報組暢談了上次研學及聆聽虎豹講座后的感受。該校學生采取以東北虎第一視角的形式，生動演繹了東北虎的生活習性，以及琿春生態環境不斷得到改善，換來了東北虎豹棲息地的擴大，構建了一幅人與自然和諧共生的畫面。這也讓參加活動的全體師生深切感受到了琿春在東北虎豹保護工作上取得的喜人成果。
地理匯報組的學生們展示了“虎嘯山林 豹躍青川”琿春東北虎豹國家公園地理研究報告。他們從琿春的地理位置、地形特點、琿春的氣候、資源特點、相關政策支持等方面向大家介紹了琿春能夠成為東北虎豹國家公園核心區域的地理優越性。生物學科組從匯報物種的多樣性、基因的多樣性及生態系統的多樣性等方面，展現了同學們的調查研究結果。
與此同時，七年級的學生們分享了東北虎的外觀、生活和狩獵習性，八年級學生從更加科學的角度對老虎進行了詳細的分類，向大家展示哺乳動物神奇的一面。從宏觀到微觀、從結構到功能、從生物到環境，都讓同學們更加清楚地認識到生態環境對保護虎豹的重要意義。語文學科以辯論形式分析了琿春市建立東北虎豹國家公園的利與弊，正反兩方同學分別從人虎能否和諧共生、經濟收益和維持生態平衡等方面開展了激烈的辯論。
聽取辯論后，馮利民對學生們的研究成果給予肯定和夸贊，他表示，學生們能夠從不同學科角度出發，闡述自己的觀點，活動開展的非常有意義，讓同學們對家鄉有了更深入的了解和認識，這就是教育的意義，也是國家虎豹公園建立的意義。
琿春市第七中學校相關負責人表示，本次活動不僅廣泛宣傳了保護生態的重要性，增強了全體師生對東北虎豹的認識，還提升了學生跨學科學習的意識、培養了探究性合作學習的能力，更激發了學生熱愛家鄉的情懷。學校也將繼續聯合琿春關心下一代工作委員會，依托琿春東北虎豹國家公園，持續深入開展生態教育、綠色教育，在牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”理念的同時，以實際行動為保護生態環境貢獻教育力量。（琿春市第七中學校）
