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幼兒園市場現狀最新消息 公辦園在園幼兒占比力爭達到60%以上

教育部，國家發展改革委，財政部印發關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見。

(資料圖)

意見指出，到2027年，鞏固提升普惠性幼兒園覆蓋率，公辦園在園幼兒占比力爭達到60%以上。各地公辦園生均公用經費標準原則上應于2024年達到600元/年·人，個別確有困難的地方可延至2025年。

有條件的地方可進一步提高，目前標準高于600元的地方不得下調。落實普惠性民辦園補助標準。根據辦園成本、經濟發展水平和群眾承受能力等因素，合理確定公辦園收費標準，并定期動態調整。

——擴大普惠性學前教育資源。優化普惠性資源結構，穩步增加公辦學位供給，積極扶持民辦園提供普惠性服務。在城鎮新增人口集中地區新建、改擴建一批公辦園，依托鄉鎮公辦中心園辦好村園，實施鎮村一體化管理。統籌資源配置和入園需求變化，積極穩妥消除幼兒園“大班額”。

——健全成本分擔機制。各地公辦園生均公用經費標準原則上應于2024年達到600元/年·人，個別確有困難的地方可延至2025年。有條件的地方可進一步提高，目前標準高于600元的地方不得下調。落實普惠性民辦園補助標準。根據辦園成本、經濟發展水平和群眾承受能力等因素，合理確定公辦園收費標準，并定期動態調整。

——改善薄弱園辦園條件。加大薄弱園改造提升力度，改善園舍設施設備，配備豐富適宜的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書，規范衛生保健工作，提高辦園水平。建立薄弱園幫扶機制，通過城鄉幼兒園結對、優質園帶動、公辦園輻射等方式，加快縮小辦園差距。

——強化幼兒園規范管理。進一步規范幼兒園辦園行為，加強對幼兒園教師資質與配備、保育教育、衛生保健、安全防護、招生宣傳、財務、收費等方面的動態監管。各省(區、市)對幼兒園名稱不規范、使用名稱與審批名稱不符、虛假宣傳、違規使用幼兒教材或境外課程等問題部署開展一次專項清理整治，2023年10月底前完成整改。

——加強民辦園收費監管。各省(區、市)要完善民辦幼兒園收費政策，鼓勵對非營利性民辦園(含普惠性民辦園)收費實行政府指導價管理;營利性民辦園要堅持教育的公益屬性，遵循公平、合法、誠實信用的原則，根據實際辦園成本、市場供需等因素，合理確定收費標準。各地教育、發展改革部門要綜合施策，加強營利性民辦園收費調控，引導經營者合理確定調價頻率和幅度，必要時可開展成本調查并向社會公布，遏制過高收費。民辦幼兒園收費應全部繳入經教育行政部門備案的銀行賬戶，統一管理;教育行政部門要會同市場監管、發展改革等部門加大對民辦園收費專項檢查力度，查處并曝光一批違規收費的典型案例，防止以各種名義亂收費。

——提升保育教育質量。深化幼兒園教育改革，堅持問題導向，改進保育教育實踐，促進高質量師幼互動，引導帶動每所幼兒園不斷提高保育教育質量。推動幼兒園與小學深度銜接，提高入學準備和入學適應的有效性，嚴禁提前教授小學課程。深化學前教育教研改革，扭轉功利化導向，扎根一線研究解決幼兒園實踐問題，為教師專業成長提供支持。

據中研研究院《2023-2028年中國幼兒園(幼教)行業競爭分析及發展前景預測報告》顯示

教育部等九部門印發的《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》(以下簡稱“學前提升計劃”)指出，到2025年，全國學前三年毛入園率將達到90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達到85%以上，公辦園在園幼兒占比將達到50%以上，覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系將進一步健全。

企查查數據顯示，幼兒園相關企業數量排名前三的城市是廣州市、成都市、青島市，分別有企業0.69萬家、0.44萬家、0.42萬家。其次是深圳、沈陽、臨沂、武漢等城市。學前教育歷經20年的高速發展，內卷化的出現意味著行業紅利期已過，對于眾多幼兒園投資人要由單純的注重數量增長要轉變為強調質量增長，站在“需求側”看幼兒園服務價值，要改變傳統家長對幼兒園就是“看孩子”的地方，至少提升到“教孩子”專業機構，逐步樹立培養“未來人才”神圣殿堂。

展望未來十年幼兒園行業有著人口基數、城鎮化、消費升級、家庭結構、教育傳統五大因素的強力支撐，中國市場有足夠的縱深，需求旺盛與優質教育資源供給有限的行業矛盾將使得未來優質教育資源的稀缺性產生高額溢價，未來幼兒教育行業將迎來旺盛的需求和更多元化發展的可能性。

幼兒園產業政策支持與鼓勵

——擴大特殊教育資源。鼓勵20萬人口以上的縣辦好一所達到標準的特殊教育學校，20萬人口以下的縣因地制宜設立特教班;推動省會城市、計劃單列市及較大城市加快建設孤獨癥兒童特殊教育學校。積極發展學前教育和高中階段特殊教育，鼓勵有條件的地區建設從幼兒園到高中全學段銜接的十五年一貫制特殊教育學校。

——推進普惠融合發展。優先將家庭經濟困難的殘疾兒童納入資助范圍，對殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等予以補助。推動特殊教育與普通教育、職業教育、醫療康復和信息技術等相結合，遴選融合教育示范區和示范校。加強融合教育資源建設，推進國家、省、市、縣、校五級特殊教育資源中心建設。

該行業報告在大量的分析、預測的基礎上，研究了行業今后的發展與投資策略，為企業在激烈的市場競爭中洞察先機，根據市場需求及時調整經營策略，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據。

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