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如今我們常常看到小朋友背誦詩詞，字句清晰、洪亮流利。其實，古詩詞最早的表達形式并不是朗讀，而是吟誦。那時候，人們或在湖上泛舟，或在涼亭飲茶，配上雅致的樂器，將古詩詞吟誦出來，這才是最有韻味的表達，也是古詩詞最初的形式。

(資料圖)

用這種形式，方便我們理解詩詞之中的韻味，更能體會其中的意境，也更令我們明白蘇軾的闊達、李白的豪放、杜甫的愁緒、李商隱的相思。有一位老人，如今就在做這樣的事情，她就是95歲高齡的葉嘉瑩。在她的推廣下，越來越多的古詩詞愛好者和研究者投身其中，而她自己更是為了古詩詞推廣事業獻出了畢生積蓄 。

2019年9月10日，正是南開大學開學的日子。老人來到現場，雖然已經是滿頭白發，但歲月賦予她的是更深沉的智慧和對生命理解的沉淀。她說，只要自己的身體還能允許，她就要做古詩詞吟誦的推廣事業。

否則既對不起前人，也對不起后面的學習者。她先后為南開大學捐款3568萬元，這筆巨款的來源，并不是因為她本身就出生于富貴之家，而是她自己節約開支，一生所獲。對于自己，她向來嚴格要求，但是對于古詩詞推廣事業，她卻異常慷慨。

葉嘉瑩出生在一個書香世家，家里長輩都是十分有文化的，他們常常教她學習知識。小時候的葉嘉瑩受到全家人的疼愛，關于她的教育問題，家里人進行了嚴格的討論。他們認為學校里教授的都是應付考試的知識，沒有真正的內涵。

因此，他們決定在家里對葉嘉瑩進行教育。全家人根據自己的特長進行了分工，伯父負責教寫詩，伯母負責講授唐詩，父親負責教英文，姨母負責教數學。就這樣，在全家人的教育下，葉嘉瑩成為一個全面發展的女孩子。后來，家人發現對于古詩詞，葉嘉瑩有著十分獨到的理解。

面對不同的環境，葉嘉瑩總是能夠精準地找到古詩詞與之對應。而且與同年齡段的孩子相比，葉嘉瑩對古詩詞的理解顯得深刻許多。根據伯父教授的技巧，她還嘗試著寫了一些詩詞，受到很多人的贊賞。

那時候，大家都為她的才華開心。在所有的詩人當中，葉嘉瑩最喜歡杜甫和辛棄疾。那是因為當時中國正處于危難之中，雖然她很少關心政治，但是看到身邊很多人陷入苦海，她的心中也為祖國感到心痛。杜甫和辛棄疾的作品寫到了她內心的最深處，那種對國家命運的擔憂，對百姓受苦的憐憫，無不觸動著她的內心。每逢讀到深刻的時候，葉嘉瑩總是淚痕滿面，而自己常常都不知道。

17歲那年，葉嘉瑩第一次經歷了人生大變動。那一年母親患了病，要去天津手術治療。其實這本是一次小手術，只要開刀取出腫瘤，再縫合傷口，注意消炎就可以了。可惜手術的過程不太謹慎，導致母親傷口感染，在從天津回家的路上，母親病發去世了。

得知消息的葉嘉瑩第一次感受親人離去的痛苦，她萬分后悔自己當初沒有與母親同去，好照顧母親。哪怕自己無法挽回，至少也能見到母親最后一面。然而故人已去，再怎樣也沒有用了。為了抒發對母親的思念，葉嘉瑩做了八首詩來懷念母親。

后來，在《朗讀者》節目中，葉嘉瑩對這些作品進行了解讀。她說自己最痛心的就是棺木釘上的時候。聽著錘子一聲聲敲擊，她想到再也不得見母親的容顏，就心痛得不行。說到這里，葉嘉瑩還是滿面淚水，仿佛還在昨天，痛苦沒有減輕絲毫。

在國輔仁上大學時，她遇到了自己的貴人--顧隨先生。他對詩詞頗有獨到的理解，當時很多學校都請他來講解，每到他的課，學生們總是擠滿了教室。葉嘉瑩很喜歡聽他的課，但是也有一些同學表示很吃力。

因為他的課上，總是很隨意，有時候說到一個詩人，突然由情景又想到另一個詩人，有的學生就跟不上節奏，但是葉嘉瑩就很輕松。由于本身就具有很好的基礎，她總是最能理解老師的節奏。作為顧隨老師的得意門生，在她畢業的時候，老師對她說，希望她能夠在詩詞領域里有自己的見解，不要復制前人的道理，希望她做一番事業來。果然，她沒有辜負老師的期望。

后來，葉嘉瑩常常在全國各處演講，將中國的古詩詞文化傳播在世界各地。不管是在美國還是日本，不管是在加拿大還是在中國，各個高校都爭相邀請她前去授課。每當她講課時，教室里也如她的老師顧隨先生一般，擠滿了人。以至于有的學校就必須要學生憑證入場，有的學生搶不到證，甚至想辦法作假，只為聽取她的一堂課。

然而雖然在學術界十分受歡迎，她的個人感情卻并不順利。她為了愧疚而嫁給了丈夫，可是由于丈夫國民黨的身份曾入獄三年，出獄之后變成了一個性格乖戾的人。為此她受了很多苦，甚至在第二次生女兒的時候，丈夫轉身離去，不顧在病床上虛弱的她。

在隨后的回國任教的時候，有一次她去見到看望自己的女兒。可是沒想到，那一次就是永別。三天后，女兒竟然在一場車禍中喪生。葉嘉瑩在萬分悲痛中作詩懷念女兒，或許，那時候詩詞才是她情感的寄托。

人生中最難過的時候，總是詩詞在陪伴她，所以她要把畢生所得都捐獻給詩詞事業。回國執教的40年里，她不要回報，還把自己所有積蓄全部奉獻給了詩詞事業。